Будущим первоклассникам

Уважаемые родители!

Скоро в вашей семье появится первоклассник. Момент с одной стороны радостный (ваш ребенок вырос), с другой стороны – ответственный.
Организация помощи первокласснику в учебе:

Следите за тем, чтобы ребенок занимался в одно и то же время и придерживался режима дня первоклассника
Не отчаивайтесь, если у ребенка не сразу получается так, как вам хочется. Вспомните свои переживания в 1 классе.
Научитесь точно ставить перед ребенком учебную задачу, но не более одной, ведь ему трудно удерживать внимание на нескольких объектах. Например, «Постарайся плавно соединить слоги в слова», «Попробуй аккуратно написать новую букву» и т. д.
Главным для учебных тренировок является положительный эмоциональный настрой, создание ситуации успеха, при которой обязательно будет, достигнут качественно новый результат.
Никогда и ни с кем не сравнивайте своего ребенка, ведь он — личность. Личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию ребенка предполагает изучение его личных успехов, его личного роста относительно самого себя. Поддержите ребенка в трудной ситуации словами: «Я уверена, что у тебя все получится».
Организуйте действенную помощь первокласснику (например, покажите ему, как аккуратно вырезать сигнальные карточки для работы в классе).
Приучайте ребенка ежедневно собирать портфель, лучше накануне вечером, но не делайте это за него.

Что необходимо приобрести ученику для 1 класса?

Школьная форма (темные брюки, юбка, сарафан, жилетка; светлая рубашка, блузка, водолазка)
Спортивная форма (спортивный костюм, футболка, не майка, кроссовки или кеды)
Школьные принадлежности: тетради в клетку и узкую линейку, обложки для тетрадей, обложки для учебников, пенал, линейки, простой карандаш, набор цветных карандашей, ручки шариковые синие, закладки (под количество учебников), подставка для книг, ранец, мешок для сменки, ластик 2 шт., точилка 2 шт., стакан-непроливайка, краски, кисти, альбом для рисования, палитра, клей-карандаш, цветная бумага, цветной картон, ножницы, пластилин, дощечка для лепки

Что такое готовность ребенка к школе?

Готовность к школе состоит из нескольких элементов:

Саморегуляция. Ребенок может управлять своим вниманием, речью, эмоциями.
Мотивация. Ребенок хочет в школу, стремиться к получению новых знаний.
Социальная готовность к школе. Ребёнок готов вступать в отношения с другими людьми.
Интеллектуальная готовность к школе. Ребёнок имеет определённый уровень развития памяти, внимания, мышления, речи

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

20 базовых навыков, по которым можно понять, насколько ребенок подготовлен к обучению в общеобразовательном учреждении. Итак, перед поступлением в школу ребенок должен:

во время активных игр уметь совершать точные и плавные движения (например, ловить и бросать мяч);
быстро и без затруднений собрать мелкие и крупные объекты в коробку, сортировать их по формам, размеру и цветам;
прыгать на одной и двух ногах;
хорошо ориентироваться в пространстве, знать, где право и лево, верх и низ;
в течение 15-20 минут концентрироваться на одном деле, требующем терпения и выдержки;
понимать рисунки, простые схемы и объяснять, что он на них видит;
давать оценку событиям, историям и сказкам, сопереживать людям и оценивать реакцию окружающих;
представлять в уме;
пересказывать истории и рассказы;
рисовать как простые объекты (дерево, солнце, дом, реку), так и сложные сюжеты, проводить прямые и изогнутые линии, закрашивать рисунки, не выходя за контур;
лепить из пластилина и других материалов;
владеть ножницами, вырезать разные геометрические фигуры из бумаги;
запоминать события и фразы, места нахождения разных вещей;
слышать ритм и уметь его повторить;
считать до десяти;
уметь налаживать контакт с другими детьми и вежливо обращаться с окружающими;
самостоятельно себя обслуживать: надевать куртку, складывать вещи, завязывать шнурки, выполнять гигиенические процедуры, аккуратно есть и помогать по дому;
понимать смысл действий взрослых людей в общественных местах;
уметь просить о помощи;
знать свои ФИО, адрес проживания, дату рождения и возраст, времена года, названия животных и птиц с насекомыми, овощей и фруктов, видов транспорта.

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Готовность ребенка к школе анкета для родителей "Снова в школу"
Готовность ребенка к школе "Тест для ребенка"
Готовность ребенка к школе "Задания для проверки знаний ребёнка в домашних условиях"
Готовность ребенка к школе "Примерные вопросы, которые задают будущему первокласснику"

Можно выделять отдельные стороны готовности к школе:

Физическая готовность — общее физическое развитие: нормальный вес, рост, объем груди, мышечный тонус, пропорции, кожный покров и прочие по¬казатели, соответствующие нормам физического развития мальчиков и девочек 6-7-летнего возраста. Состояние зрения, слуха, моторики (особенно мелких движений кистей рук и пальцев). Состояние нервной системы ребенка: степень ее возбудимости и уравновешенности, силы и подвижности. Общее состояние здоровья.
Интеллектуальная готовность. В содержание интеллектуальной готовности включают не только словарный запас, кругозор, специальные умения, но и уровень развития познавательных процессов, их ориентированность на зону ближайшего развития, высшие формы наглядно-образного мышления; умение выделять учебную задачу, превращать ее в самостоятельную цель деятельности.
Личностная и социально-психологическая готовность. Под личностной и социально-психологической готовностью понимают сформированность новой социальной позиции («внутренняя позиция школьника»); формирование группы нравственных качеств, необходимых для учения; формирование произвольности поведения, качеств общения со сверстниками и взрослыми.
Эмоционально-волевая готовность. Эмоционально-волевую готовность считают сформированной, если ребенок умеет ставить цель, принимать решение, намечать план действия, прилагать усилия к его реализации, преодолевать препятствия. У него формируется произвольность психических процессов.